- обеспечение доступности, эффективности и качества дошкольного, общего и дополнительного образования;
- укрепление материально-технической базы образовательных учреждений
-создание условий безопасного пребывания детей в образовательных учреждениях;
- повышение профессиональной компетентности педагогов
Планируемый объем финансирования на 2013 год составил 3млн.рублей.
Реализация программных мероприятий за 2012 год по основным направлениям программы позволила получить следующие результаты.
1. Обеспечение доступности, эффективности и качества дошкольного, общего и дополнительного образования
Для снятия напряженности по обеспечению доступности дошкольного образования район второй год принимает участие в областной целевой программе по увеличению количества мест за счет реконструкции пустующих помещений в дошкольных образовательных учреждениях. В результате такого участия открыты дополнительные группы в детском саду «Колосок», в Валгусском и Ягубовском детских садах, всего 39 дополнительных мест. В Бутурлинском районе нет очередности детей в возрасте от 3-х до 7 лет в дошкольные образовательные учреждения. Детские сады района работали по новой образовательной программе, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями. Показатель по охвату детей в возрасте от 5 до 7 лет дошкольным образованием выше ожидаемого результата и составил 100%.
Всем детям школьного возраста, проживающим на территории Бутурлинского муниципального района, была обеспечена доступность начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования независимо от места жительства. Организованным подвозом охвачено 22,8% обучающихся. Подвоз осуществляется из 22 населенных пунктов с использованием 13 единиц автотранспорта. В зависимости от образовательных потребностей детей, проживающих на территории Бутурлинского муниципального района, муниципальные услуги по предоставлению общего образования оказывались: в массовой школе - для 98,8% детей, индивидуально на дому - для 1,1% больных детей, по программе специальной (коррекционной) школы обучалось 2,9% детей. Все дети школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды, которым рекомендовано обучение (таких в районе 41 человек (3,3%), вовлечены в интегрированный процесс обучения. Это показатель выше ожидаемого результата (2,0%).
Одним из показателей качества общего образования являются результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса в новой форме и выпускников 11 класса – в форме ЕГЭ. 100 выпускников образовательных учреждений района успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию и получили документы государственного образца. Шесть выпускников получили аттестаты с вручением золотой и серебряной медалей. В летний период 2012 года 85% выпускников 11 класса поступили в ВУЗы.
Дополнительное образование детей рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства Бутурлинского муниципального района. В целях повышения эффективности реализации программ дополнительного образования детей в третьем квартале 2012 года проведена реорганизация учреждений дополнительного образования детей, в результате которой из двух учреждений создан Детско-юношеский центр «Бутурлинец». Показатель по охвату детей программами дополнительного образования, реализуемыми в учреждениях дополнительного образования, а также в школах района, составляет 92% . Этот показатель значительно выше ожидаемого результата (74%). В районе активно развиваются футбол, хоккей, легкая атлетика, велоспорт, вольная борьба, карате, триатлон, лыжный спорт.
В летний период 2012 г. были использованы различные формы отдыха, оздоровления и занятости детей. Общее количество детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости составило-245%. Данный показатель почти в два раза выше ожидаемого результата. Но общее количество оздоровленных детей составило лишь 68%. Уменьшение количества оздоровленных детей объясняется сокращением выделенных средств из областного бюджета на организацию работы лагерей с дневным пребыванием.
2. Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений
Система мероприятий, проведенных в рамках реализации районной целевой программы, значительно улучшила материально-техническую базу дошкольных образовательных учреждений: заменено кухонное и технологическое оборудование на пищеблоках, приобретено современное игровое оборудование для игровых комнат. Прогулочные площадки в трети детских садов оборудованы современным игровым оборудованием. Идет обновление мебели, соответствующей ростовозрастным особенностям. В связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования школы провели большую работу по выполнению требований к оснащенности учебных кабинетов начальной школы учебно-методическим, учебно-лабораторным, компьютерным оборудованием и интерактивными программными комплексами. Так обеспеченность школ компьютерной техникой позволила достигнуть показателя 1/6 в соотношении компьютер/ученик, что выше областного показателя(1/8). Укрепление материально-технической базы ОУ нашло свое отражение в обновлении кухонного оборудования, школьной мебели. Значительно укрепилась материально-техническая база учреждений дополнительного образования детей. В рамках подготовки ДООЦ «Надежда» к летнему сезону 2012 года приобретена мебель для спального корпуса (тумбочки, кровати), закуплено холодильное оборудование. Приобретено спортивное и туристическое оборудование для работы спортивных секций ДЮЦ «Бутурлинец».
3. Создание условий безопасного пребывания детей в образовательных учреждениях
За счет средств районной программы развития образования проведена подготовка образовательных учреждений к новому учебному году. В первоочередном порядке были выполнены работы по частичному и капитальному ремонту кровли, водопроводных, тепловых и канализационных сетей, мероприятия по исполнению предписаний Госпожнадзора и Роспотребнадзора.
Отремонтированы мягкие кровли с использованием современных технологий в 4-х ОУ (Б-Бакалдском, Кремницком и Крутецком детских садах, Валгусской ООШ). Оборудованы пути эвакуации ГСП и сертифицированным линолеумом в 8 ОУ (Большеякшенской ООШ (300 кв.м), Каменищенской ООШ (80кв.м), Кочуновской ООШ (170кв.м), Б-Якшенский, Б-Бакалдский, Кремницкий, Тарталейский детский сады, «Солнышко», «Светлячок», «Колосок»), керамической плиткой в 2-х ОУ («Теремок», «Березка»). Заменена электропроводка в детском саду «Солнышко». В летний период 2012 года практически закончены работы по выполнению предписаний по установке сертифицированных металлических дверей на соответствующие помещения. Оборудованы эвакуационные выходы из спальных помещений в детском саду «Березка». Изготовлены и установлены металлические противопожарные лестницы в 4-х ОУ. В целях антитеррористической безопасности заменены центральные входные двери и двери на эвакуационных выходах в детских садах «Солнышко» и «Теремок», установлено видеонаблюдение в Бутурлинской СОШ. В части выполнения требований САНПиН продолжается работа по замене оконных рам на пластиковые. Заменено 50% оконных рам в Ягубовской СОШ, в плановом порядке продолжается замена окон в других ОУ (Бутурлинская СОШ, Кочуновская ООШ, детских садах районного центра). Итогом работы по подготовке ОУ к новому учебному году стало подписание межведомственной комиссией соответствующих актов по всем образовательным учреждениям.
4. Повышение профессиональной компетентности педагогов
Кадровый педагогический корпус района составляют 202человека, из них 85% имеют высшее образование, 73,1% имеют квалификационные категории. Укомплектованность педагогическими кадрами составляет 100%. Высшую категорию имеют 23% педагогов. Этот показатель выше ожидаемого результата (12,6%), что позволяет объяснить отклонение в сторону увеличения от ожидаемого результата (65,8%) общего показателя педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории (73,1%).Положительным моментом в организации системы подготовки и переподготовки педагогических и руководящих работников является внедрение в образовательный процесс вариативных программ, современных методов обучения, эффективных форм проведения уроков, новых технологий, способствующих повышению качества обучения. Педагоги более эффективно используют ИКТ в учебном процессе, осуществляют свою деятельность на основе интеграции информационных и образовательных технологий. Педагоги ДОУ, прошедшие курсы повышения квалификации наиболее грамотно подходят к вопросам касающимся здоровья детей и практических навыков здорового образа жизни. Для удобства педагогов НИРО организовывал дистанционную форму курсовой подготовки. На базе района повысили квалификацию 86 педагогических работников ОУ и ДОУ района. В НИРО прошли курсовую подготовку 54 педагога. Доля педагогов, прошедших курсовую подготовку составила в среднем по району 38%. Показатель на уровне ожидаемого результата.
За 2012 год фактические расходы на исполнение программных мероприятий составили 100%.
Приложение 1 к текстовому анализу Программы
Анализ результативности районной целевой программы «Развитие образования Бутурлинского муниципального района на 2011-2013 годы»
за 2012 год
№ п/п |
Наименование задачи, мероприятия |
Сроки исполне-ния |
Показатели результатов деятельности |
Объем бюджетных расходов, тыс. руб. |
||||||||
Наименование показателя |
ед. изм. |
плано-вое значе-ние |
факти-ческое значе-ние |
откло-нение, (-/+, %) |
плано-вое значе-ние |
факти-ческое значе-ние |
откло-нение, (-/+ ,%) |
|||||
|
||||||||||||
1 |
Доля детей в возрасте от трех до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от трех до семи лет |
2012 |
индикатор результативности 1 |
% |
82,4 |
100 |
+17,6 (121%) |
0 |
0 |
0 |
||
|
Доля детей, обеспеченных организованным подвозом до образовательного учреждения, закрепленного за территорией проживания ребенка, от общего количества, нуждающихся в данном подвозе |
|
|
% |
100 |
100 |
0 |
700, |
700 |
0 |
||
2. |
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числа выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене |
2012 |
|
% |
98 |
100 |
+2,0 |
30,0 |
30.0 |
0 |
||
3. |
Доля обучающихся детей с отклонениями в развитии и детей-инвалидов, вовлеченных в интегрированный процесс обучения |
2012 |
|
% |
2,0 |
2,9 |
+0,9 (131) |
0 |
0 |
0 |
||
4 |
Доля детей, охваченных программами дополнительного образования |
2012 |
|
% |
74 |
92 |
+18 (124%) |
0 |
0 |
0 |
||
5 |
Доля детей, охваченных организованными формами отдыха и оздоровления |
2012 |
|
% |
200 |
289 |
+89 (145%) |
250 |
250 |
0 |
||
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
980,0 |
980,0 |
0 |
||
2.Повышение профессиональной компетентности педагогов |
||||||||||||
1 |
|
2012 |
индикатор результативности 1 |
% |
38 |
38 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||
2 |
Доля педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории |
2012 |
индикатор результативности 1 |
% |
|
|
+7,3 |
0 |
0 |
0 |
||
3 |
Укомплектованность Образовательных учреждений педагогическими кадрами |
2012 |
индикатор результативности 1 |
% |
|
100 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
||
3.Создание условий безопасного пребывания детей в образовательных учреждениях |
||||||||||||
1 |
Доля выполненных предписаний Роспотребнадзора от общего количества выданных предписаний |
2012 |
индикатор результативности 1 |
% |
|
85 |
100 |
2020,0 |
2020,0 |
0 |
||
2 |
Доля выполненных предписаний госпожнадзора в общем количестве выданных предписаний |
2012 |
индикатор результативности 1 |
% |
|
85 |
100 |
|||||
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
2020,0 |
2020,0 |
0 |
||
|
ВСЕГО |
|
|
|
|
|
|
3000,0 |
3000,0 |
0 |